8ο εξάμηνοΓενικής παιδείας
Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας
Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας· ΑΠΘ· Θεσσαλονίκη
Μάθημα γενικής παιδείας του 8ου εξαμήνου στο πρόγραμμα σπουδών του τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ, Θεσσαλονίκη.
Τι έρχεται πριν, μαζί και μετά
Τα μαθήματα των διπλανών εξαμήνων, όπως τα βάζει το πρόγραμμα.
7ο εξάμηνο
Πριν8ο εξάμηνο
Μαζί- Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευναςαυτό
- Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
- ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΝΟΗΤΙΚΟ ΛΕΞΙΚΟ
- ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΠΡΩΤΗΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
- ΚΟΙΝΩΝΙΟΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ: ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ
- ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ, ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
- ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
- ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΗΣ
- ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
- ΑΝΟΙΧΤΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟ ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΟ ΜΑΘΗΜΑ
- ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΟΜΑΔΕΣ
- Ψυχογλωσσολογία – Νευρογλωσσολογία
- ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
- ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ: ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑΣ
- ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ: ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
- ΕΠΟΧΕΣ, ΕΙΔΗ, ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ: ΓΕΡΜΑΝΟΦΩΝΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 20ου ΑΙΩΝΑ ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ
- ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: Η ΝΟΥΒΕΛΑ ΚΑΣΣΑΝΔΡΑ ΤΗΣ ΚΡΙΣΤΑ
- ΒΟΛΦ: ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚ ΤΟΥ ΣΥΝΕΓΓΥΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΜΗΝΕΙΑ
- ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΗ ΒΑΣΕΙ ΤΑΙΝΙΩΝ
- ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΣΕΙΣ:ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΓΕΡΜΑΝΟΦΩΝΟ ΣΥΝΤΟΜΟ ΔΙΗΓΗΜΑ
- ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΣΕΙΣ: ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΥΡΩΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ, ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΕΣ
- ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΣΕΙΣ: ΠΑΡΑΚΜΗ, ΕΡΩΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΟΦΩΝΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΟΥ FIN DE SIECLE
- ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΣΕΙΣ: ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΑΥΣΤΡΙΑΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
- ΡΩΣΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α1
- ΡΩΣΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α2
- ΡΩΣΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β2
- ΠΡΟΠΟΛΕΜΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ Ι
- ΤΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΑΣ: ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΩΡΕΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
- ΔΙΓΛΩΣΣΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- Κριτικός γραμματισμός
- ΚΕΙΜΕΝΟΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ: Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ
- ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΩΣ ΠΡΩΤΗΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
- ΤΥΠΟΛΟΓΙΑ ΛΕΞΙΚΩΝ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
- Γλωσσολογία σωμάτων κειμένων
- ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΙΙ: ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΥ ΚΛΑΔΟΥ
- ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ: ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΜΕΤΑΦΡΑΣΕΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΙΙ
- ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ: ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΘΕΑΤΡΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας σε 15 τμήματα
Στα 3 από τα 15 τμήματα είναι στο 1ο εξάμηνο. Εδώ είναι στο 8ο.
Και τα 3 υπόλοιπα
- Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας (εδώ)ΑΠΘ · Θεσσαλονίκη
- Παιδαγωγικό Δημοτικής ΕκπαίδευσηςΑΠΘ · Θεσσαλονίκη
- Εκπαιδευτικών Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικών Μηχανικών - Εκπαιδευτικών Ηλεκτρολόγων ΜηχανικώνΑΣΠΑΙΤΕ · Αθήνα
- Εκπαιδευτικών Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικών Μηχανικών - Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικών ΜηχανικώνΑΣΠΑΙΤΕ · Αθήνα
- Εκπαιδευτικών Μηχανολόγων ΜηχανικώνΑΣΠΑΙΤΕ · Αθήνα
- Παιδαγωγικό Δημοτικής ΕκπαίδευσηςΔΠΘ · Αλεξανδρούπολη
Συγγενικά μαθήματα
Μαθήματα με παρόμοιο αντικείμενο σε άλλα τμήματα.
- Εισαγωγή στη Μεθοδολογία της Εκπαιδευτικής ΈρευναςΜόνο στο ΠΠ
- Θέματα Μεθοδολογίας Εκπαιδευτικής ΈρευναςΜόνο στο ΠΙ
- Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας ΙΣε 2 τμήματα, ανάμεσά τους ΠΙ, ΔΠΘ
- Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας ΙΙΣε 2 τμήματα, ανάμεσά τους ΠΙ, ΔΠΘ
- Μεθοδολογία Επιστημονικής και Εκπαιδευτικής ΈρευναςΜόνο στο ΠΔΜ
- Μεθοδολογία ΈρευναςΣε 42 τμήματα, ανάμεσά τους ΠΚ, ΑΠΘ, ΕΚΠΑ