6ο εξάμηνοΓενικής παιδείας
μεθοδολογία της έρευνας
Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης· ΑΠΘ· Θεσσαλονίκη
Μάθημα γενικής παιδείας του 6ου εξαμήνου στο πρόγραμμα σπουδών του τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ, Θεσσαλονίκη.
Τι έρχεται πριν, μαζί και μετά
Τα μαθήματα των διπλανών εξαμήνων, όπως τα βάζει το πρόγραμμα.
5ο εξάμηνο
Πριν- Αναπτυξιακή Ψυχοπαθολογία
- Κοινωνική Ψυχολογία
- ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΤΕΧΝΗΣ
- ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
- ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ
- ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥΣ
- Κουκλοθέατρο
- ΝΕΑ ΜΕΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
- ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ
- ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ
- ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ: ΑΝΑΛΥΣΗ, ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ, ΠΑΡΑΓΩΓΗ
- ΣΠΟΥΔΕΣ ΕΙΡΗΝΗΣ
- ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ Η ΚΟΙΝΩΝΙΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
- ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ Ι
6ο εξάμηνο
Μαζί- μεθοδολογία της έρευναςαυτό
- Κοινωνική Ψυχολογία εφαρμοσμένη στην Εκπαίδευση
- ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ
- ΠΑΙΔΙ ΣΕ ΑΓΧΟΓΟΝΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ
- ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
- ΠΡΩΙΜΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΗ ΒΡΕΦΙΚΉ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΚΗ ΗΛΙΚΙΑ
- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ/ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ
- ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΜΗ ΤΥΠΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
- ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
- ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΙΙ
7ο εξάμηνο
Μετά- ΑΦΗΓΗΣΗ, ΗΧΟΣ ΚΑΙ ΜΝΗΜΗ
- ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΙ ΣΤΙΣ ΜΙΚΡΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ
- ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ Τ.Π.Ε. ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- Δραστηριότητες Μαθηματικών στο Νηπιαγωγείο
- ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΟΡΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
- ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
- ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ
- ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΜΨΥΧΩΣΗ
- ΜΟΥΣΕΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ: ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ
- ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
- ΟΠΤΙΚΕΣ ΑΦΗΓΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ
- ΠΑΙΔΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ: ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ, ΓΝΩΣΕΩΝ, ΨΗΦΙΑΚΟ
- ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ, ΜΗΧΑΝΙΚΗ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (STEM) ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ
- ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΙΙΙ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
- ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΙΙΙ: ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
- ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΙΙΙ: ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Μεθοδολογία Έρευνας σε 42 τμήματα
Στα 12 από τα 42 τμήματα είναι στο 4ο εξάμηνο. Εδώ είναι στο 6ο.
Και τα 30 υπόλοιπα
- Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (εδώ)ΑΠΘ · Θεσσαλονίκη
- Αγγλικής Γλώσσας και ΦιλολογίαςΑΠΘ · Θεσσαλονίκη
- ΟδοντιατρικήςΑΠΘ · Θεσσαλονίκη
- ΓεωπονίαςΔΙΠΑΕ · Θεσσαλονίκη
- Διοίκησης Εφοδιαστικής ΑλυσίδαςΔΙΠΑΕ · Κατερίνη
- Επιστημών Διατροφής και ΔιαιτολογίαςΔΙΠΑΕ · Θεσσαλονίκη
Συγγενικά μαθήματα
Μαθήματα με παρόμοιο αντικείμενο σε άλλα τμήματα.
- Εισαγωγή στις Μεθοδολογίες ΈρευναςΣε 5 τμήματα, ανάμεσά τους ΣΙ, ΠΘ, ΠΑΔΑ
- Μεθοδολογία Έρευνας ΙΣε 2 τμήματα, ανάμεσά τους ΔΠΘ, ΑΠΘ
- Μεθοδολογία Έρευνας ΙΙΣε 2 τμήματα, ανάμεσά τους ΔΠΘ, ΑΠΘ
- Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής ΈρευναςΣε 15 τμήματα, ανάμεσά τους ΔΠΘ, ΕΚΠΑ, ΑΠΘ
- Μεθοδολογία Επιστημονικής ΈρευναςΣε 7 τμήματα, ανάμεσά τους ΕΚΠΑ, ΙΠ, ΠΑΠΕΛ
- Μεθοδολογία Ποιοτικής ΈρευναςΣε 5 τμήματα, ανάμεσά τους ΠΘ, ΠΚ, ΠΑΙΓ